师范生实习个人总结精选15篇
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以提升我们发现问题的能力,我想我们需要写一份总结了吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编收集整理的师范生实习个人总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
师范生实习个人总结1关于听课。我认真阅读了教材中的相关章节,思考如果是我来讲我会怎么讲。到了听
课时,我会认真做好听课笔记,听课的重点是注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分,以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点,都有值得我学习的地方。同时,我注意学生的表情反应,而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果,也就是“备学生”。但是由于一节课往往会听上很多遍,所以到最后的时候听课记录做的不是很完整,有的时候比如习题讲评课都没有做听课记录。
关于上课。我一共上了8节课,基本上达到了预期的效果,但是每堂课还有很多需
要改进的地方。每节课都能有新的问题暴露出来,比如上课的节奏比较快,学生反应来不及做笔记,对于知识点的讲解比较嗦,一些不是很重要的知识点花的时间偏多,对于这些,我尽量放慢上课的步骤,并且改进了教学方法,尽量做到语言的精炼,达到了一定的效果。
关于班主任工作。一个班级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长,在注
重教学工作的同时,我也一直在努力做好班主任的工作。在一开始我就尽量把每一个学生的名字都记下来了,但是由于学生的性格差异较大,对于那些性格比较内向的学生接触得过少,虽然知道名字,但是交流的时间不多。后来我主动地和他们聊天,了解他们心里的想法,帮助他们解决生活和学习上的困难,达到了很好的效果。
由于和学生走得比较近,使得班主任的威严这点做得不够。我想在今后的工作生涯中,应该和学生保持一定的距离,该和他们走近的时候就走得近些,当他们犯错误时要严正指出,不能手软。
师范生实习个人总结2今年的一次实习是我们毕业前的最终一次实习。实习是师范生职前教育的必要组成部分。经过实习,能够使师范生提前了解现代中小学教育教学模式,在实际的教学情境中感受作为一名教师的职责与义务,也能够指导我们怎样才能把资料讲清楚,怎样才能充分的调动学生的进取性,教会运用巧妙的方法来提出问题,并且这些问题和下一个问题能够衔接上。在实习期间,我们坐在班级后面听教师讲课,其实这种听课和我们以往的听课是不一样的,这种听课并不是为了学习教师所讲的知识,而是学习教师怎样样讲课,如何传授知识,如何驾驶课堂,如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。
一、实习目的
教育见习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节,是专业教学法课程的有机组成部分。所以,本次见习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际,增强对本专业学科知识的感性认识,获得本专业教师教学初步的实际知识,为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足,训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能,巩固和运用所学的理论知识,丰富、发展教育教学理论和学校德育理论,培养学生分析、研究、解决实际问题的初步本事,使我能够从理论高度上升到实践高度,更好的实现理论和实践的结合,为我以后的工作和学习奠定初步的知识。
二、实习学校
__小学。
三、带队教师
___。
四、实习主要资料
1、实践学校所学习的相关知识。
2、熟悉相关教职工的工作。
3、积累基层工作经验。
4、接触学生,深入了解学生。
五、实习发现
1、小学儿童有天性好动的特点,注意力很难集中,尤其是长时间集中。他们一节课只安排40分钟左右,所以在规划教案的过程中,要求教材中的难点、重点和要点做到简明扼要,在课堂上要循循善诱,诲人不倦,引导学生当堂的资料当堂掌握。
2、小学儿童的大脑发育还不够健全,随之而来的特点是活泼而好动,注意力容易分散。这就要求小学教师课堂调控力强,教学过程需要研究添加必须的趣味性,吸引小学儿童的注意力。教师采取必须的措施来很好的把握课堂气氛,既不能太闹,也不能过于沉静死板。我在那听了好几位教师的课,尽管方式不尽相同,但各有千秋,效果都很好
3、小学的课堂强调的是生动趣味,所以教师的ppt都与小学生的心理特点相贴合。小学教师能够运用音乐,动画等教学媒体来辅助教学,以到达吸引学生注意力的目的。
六、实习总结
1、新的中小学课程标准已经实施几年的时间,我们应当全面了解并深入探究信息技术这门学科的新课程标准,了解他们所学习的资料及要求,我们有所目的的提升自我。为以后从事教育事业打下坚实的基础。
2、钢笔、粉笔及讲课是教师所应具备的最基本的教学技能,但此刻普遍存在的问题是新毕业的大学生基本技能水平的下降,所以在职前必须要加大力度培养师范生的基本功训练。
3、我们应当跟上时代,了解中小学学生的心理特点及每个阶段学生的个性特征,仅有了解到他们需要什么,对什么感兴趣,我们才能与学生友好相处,让他们感到学习不是一种压力而是一件趣味的事情。
七、实习体会
1、我们必须要学习教师们先进的教学理念和教学方法,与时俱进,不断创新教学模式。听课的过程中,我们注意到一些小学教师摒弃了过去传统的教学方法,不再采取满堂灌的教学思路,教师们利用丰富的经验和驾驭课堂的本事,引导学生参与到教学活动中,充分调动他们的进取性,使整个课堂充满活力。同时,我们也发现这些小学教师在教学过程中体现了新课改的理念,在教学课堂中完全把课堂还给了学生。
2、小学生在课堂上表现得异常活跃。小学生由于自身的年龄特点,在课堂上表现的异常的活跃,当教师提出一些要求时都能进取的投入,对于回到问题也是争先恐后,整个小学教学课堂朝气蓬勃。
3、教师注重与学生的情感交流。我们注意到,在教学过程中,授课教师的眼神、动作、语言和神态都与学生的学习活动配合完美,教师经过用眼神和动作对学生的回答和思考进行鼓励和引导,也向学生传递自我的教学思想,让学生充分感受到教师的教学心境和课堂气氛,从而带动学生进取地投入到思考和回答问题的过程中。所以,教师学会与学生在眼神、动作、语言和神态等方面的交流,有利于调动学生学习的进取性和提高教学质量。
4、优质课的授课过程和我们的试讲存在巨大的差别。无论是在课前的准备,还是在授课过程中教师该具有的丰富理论知识和高超授课技巧,乃至在讲课过程中出现突发情景的处理本事,都是我们所不能及的。所以,我们需要提高我们的相关教育教学技能,巩固 ……此处隐藏30016个字……,发现有一些人上课没什么反应只是因为跟你不熟。而一旦发现老师其实还是有关注自己的,他就会很积极,而我,作为教师,面对活跃的课堂和学生百变的思维,自己的思路也自然会开阔很多。而学生在课堂上学会了主动学习,他对课堂知识的接纳能力也大了很多,我上一节课的实际收效也明显提高了。
还想措之微词的是,这么多课上下来,嗓子真的受不了啊,差点没失声。看来以后要真的做了老师,怎样更好地保护好嗓子也是个学问呐。
二、班主任工作篇
1、班级管理基本情况
所带班级高一7班,属于平行班,全班共57人数,男女比例均衡。作为实习班主任,我积极与原班主任、班干部及其他同学沟通,参与班级管理和活动,在三天内就大致了解了本班的基本情况,并制定了较为详细的班主任工作计划。实习期间,我坚持和学生们的谈心,了解、跟进他们各方面的情况,及时帮助解决他们学习、生活中的困惑。
2、主要任务
协助班主任对学生日常学习、生活进行管理,如早读、午读、晚修、中间操、日常清洁、穿着校服情况和自行车的摆放等;跟进学生各科作业及考试情况;坚持和学生的交流,了解他们的心理需求或困惑并及时帮助解决;每天留意学生的身体状态,督促他们量体温,严防甲流;召开主题班会,进行班级文化建设等。
3、日常工作
班主任的日常工作包括许多方面,其中最琐碎的就是协助班主任,巡查每天的早读、午读、晚修、中间操、日常清洁、穿着校服情况和自行车的摆放;及时向科代表了解学生的作业情况;每天留意学生的身体状态,督促他们量体温,严防甲流等。我基本上能坚持,一方面对学生加以监督,另一方面可以利用这些时间跟学生近距离交流,促进相互了解。此外,对于内宿生的生活也有所关注,他们长期远离家庭,教师就必须尽量在宿舍为他们营造家庭般的温暖和气氛。所以我经常与宿管委员交流沟通,以了解情况。
师范生实习个人总结15时间匆匆而逝,四个多月的顶岗实习马上就要结束了。然而,过去的是时间,留下的却是实习的收获和实习生活的欢乐,还有深深刻在脑海中的可爱的孩子们和亲切的同事。实习让我学会了如何当一名合格的老师,如何对待那些可爱的学生们。
回想来到五重安乡旭阳学校的第一天,兴奋,有一点紧张,但第一次孩子们称呼为“老师”的快乐,第一次备课时的仔细与认真,第一次登上讲台的忐忑不安,第一次……那么多的第一次让我坚定了坚持到底的信心。虽然顶岗实习之前,在学校做过各种各样的培训,自己也做过许多假设,想象过可能遇到的种种情况,但是真的接触起来却不是之前不可以预想的。可以说,顶岗实习让我变得坚强,学会成长。总结全学期,实习情况如下:
一、教育教学方面
首先,要虚心学习,积累经验。实习最初我听了很多有经验老师的讲课,真的让我受益匪浅,尤其在板书设计上,在课程进度方面以及对学生的能力评估方面,都给我很大的启发,在自己的教学过程中那些因为经验不足导致的缺点也一点点的改进。
其次,脚踏实地、认真负责。不好高骛远,也不甘于平庸,自己只是踏实的做好手头的每一份工作,不管是备课还是看作业,我都会把它当成一项艰巨的任务完成。当然,人无完人,我还是会犯一些错误,不过,我总是会立马改正,只是希望能做到更好。
最后,了解学情,开拓创新。九年级对于学生来说至关重要,化学又是一门新接触的学科,学生对化学充满了好奇,也有着强烈的求知欲,同时,也容易受到外界的影响。在教学中,我充分把握了这一特点,运用他们感兴趣的内容导入,或者运用多媒体,使课堂充溢着活跃的气氛。
二、思想政治方面:
通过四个半月的实习,我完成了由学生向老师的转变,我也在转变中体会到了那句在大学校园里见过很多次的一句话:学博为师,德高为范。教师首先就应该给学生做出一个榜样,各个方面都不能像以前一样。于是,我在日常工作和生活中,努力改正自己的缺点,同时培养自己的良好习惯,积极上进,为人师表,脚踏实地,求真务实,是实习让我慢慢变得成熟起来。
三、学校管理方面
实习期间我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。五重安乡旭阳学校为寄宿制学校,住宿生会在学校上晚自习,我也是利用晚自习的时间来增强自己的班级管理能力。积极努力的投入在学校的各项工作当中,充分的利用实习的机会参加学校的各项活动。
四、教育调查和研究方面
实习期间,我们参加了迁安市第三初中举行的教学管理报告会。报告会中我们认真听取的三初中经验丰富的教师做的报告,吸取了她们在教学和管理过程中的经验。听着老师们说自己在执教过程中发生的种种,我更想成为一名老师了。
20xx年10月中旬,完成了“访名师”“进行一次家访”等活动。11月初,我们实习三人在学校开展了一次全校范围的调查活动,以调查问卷的形式了解了实习学校在校生、教师、在校领导对河北师范大学顶岗实习的了解程度,并借此机会向大家宣传河北师范大学的顶岗实习过程,让大家对实习有更多的了解。
五、党团活动方面
在这一学期里,我积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作,坚定学生信念,永远跟党走。在团支部活动中,积极担任组织职责,带领大家学习党章、党史,在浓厚的党的感染、激励下,许多同学递交了入党申请。
六、服务当地方面
11月中旬,学校新购买的图书需要整理,我们同唐山师范的实习生一起进行了为期一周的图书整理工作,了解了图书馆的运作流程,知道了一本书从购买后到能够借阅要经过的复杂过程。一周的图书整理工作让我明白任何事都不是表面那么简单,越简单的外表就有越艰难的背后。
感谢五重安乡旭阳学校给了我这个成长的平台,让我不断地磨练,慢慢地提升自己的素质与才能。过去的半年在校领导、指导老师和同事们的悉心关怀和指导下,通过自身的不懈努力,在工作上增长了很多基础知识而且吸取了许多工作经验,但仍存在一些不足之处,例如:有时上课还会出现紧张的现象,板书有待提高,有时对学生估计不足等。但我不气馁,我相信,只要肯努力,一切都会更好。我们实习三人团结互助,像一家人一样工作,生活,也增进了我们之间的友谊
实习对每位准老师来说,是至关重要的过程。通过本次实习,使我明白,在未来,我还得加倍努力,不断改进,完善自己。相信“世上无难事,只要肯攀登。”这是一段充满艰辛和收获的经历,这是一段充满幸福和快乐的旅程,这是一段充满挫折与反思的人生,这是一件我们一生用心珍藏的礼物,这是一个不老的故事,是教师和学生用情感书写的传奇,这一切必将是我生命中不朽的记忆,必将给我们以后的人生打下坚实的基础,必将是我生命中丰硕而宝贵的精神财富。
教育是一项高难度的工作,要做好它十分不易。如果这是我的路,我愿意选择做一名教师,当一名合格的教师。