2022年八年级数学教学工作总结

2022年八年级数学教学工作总结

本人本学年担任八年级3班，4班数学学科教学工作。这学期以来，本人遵纪守法，积极参加政治和业务学习，提高自己的理论水平和实践能力，在教学过程中，我从各方面严格要求自己，努力钻研教材，探索教法，积极向有经验的教师请教，根据学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出如下总结:

一、在思想上，与时俱进，爱岗敬业。

我热爱教育事业，时时以一个人民教师的身份来约束自己，鞭策自己，严格要求自己。通过提高自己政治思想、学识水平、教育教学能力等方面来塑造自己的行为，使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。我积极参加各种学习培训，认真学习教师职业道德，以师德为标准严格要求自己。课余时间我认真学习和领会党的十九大精神、“三个代表”及“八荣八耻”重要思想，与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱尊重学生，将理论与实际相结合，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

二、在教学工作方面，优化教学方法，提高教学质量。

1、分析教材，提高课堂效率。

虽然几年来我校的数学教材都没变，我在教学中也积累了一定的经验，但是每年该教材中也有相当的一部分会做出调整和变化。这种调整往好了说是适应新形势，往不好了说是没有个稳定性。因此，在拿到新教材之后，我就着手对比新教材与前两年九年级教材的不同之处。我认真地分析与思考新教材的教学方法上的改变，在对具体的课文操作上，哪个部分必须详讲，哪个部分可以略讲，哪些部分可以整合，哪些部分可以调整教学顺序，对这些内容我做到了心中有数，并在教学中得以体现与实施，并不断根据学生的特点予以改进。

2、做好课前、课中、课后的各项工作，提高学生能力。

根据我们学校的特点，优化教学的方法。按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际和从发展学生能力出发。重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。

3、分析自我，提高教学水平

只有清楚的认识了自我，才能进一步的寻求突破和成功。我研究过中考的试题，对于考试的方向，讲课的方式形成了一定的套路，但是有些该成形的没有成形，不需要墨守成规的没有变化。因此，我在教学过程中注意了调整和改变。这些也因此成为了我教学中的亮点与应当发扬的地方。

教学过程也是一个自我修行的过程，我会继续努力，不忘初心，在不断提高自身教学水平的同时，也争取持续提高自己的个人质素。